Okullarda akran zorbalığının giderek artması ile ilgili mücadele çalışmaları sürüyor. Okullarda akran zorbalığının giderek artması geniş yankı uyandırmasının ardından mücadele çalışmaları başlatıldı.
AKRAN ZORBALIĞI NEDİR?
Akran zorbalığı, bir çocuğun ya da gencin, kendi yaşıtları tarafından sürekli olarak dışlanması, alay edilmesi, tehdit edilmesi veya fiziksel/psikolojik şiddete maruz kalması durumudur.
Günümüzde sadece okulla sınırlı kalmayıp, sosyal medya platformlarında da görülen bu davranış biçimi, çocukların ruh sağlığında derin izler bırakabiliyor.
NORMALLEŞTİRİLMESİ DAHA TEHLİKELİ
Zorbalığın en tehlikeli yönü, çoğu zaman “şaka” ya da “oyun” kisvesi altında normalleştirilmesi. Oysa bir gülüşün ardında bir çocuğun öz güveni, benlik algısı ve hatta yaşam sevinci sarsılabiliyor. Akran zorbalığına maruz kalan çocuklar zamanla içe kapanıyor, ders başarısı düşüyor, bazıları ise duygusal travmalar yaşayabiliyor.
Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde başlatılan akran zorbalığına karşı mücadele çalışmalarını devam ediyor.
Hemen hemen her okulda yaşanan bu zorbalık, giderek artış göstermektedir. Bununla ilgili de Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürlüğü bir çalışma başlattı.
Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde öğrencilerin güvenli, kapsayıcı ve değer temelli bir eğitim ortamında yetişmesi amacıyla "Akran Zorbalığından Akran Nezaketine" çalıştayı gerçekleştirildi.
UYGULAMALI ÇÖZÜM MODELLERİ OLACAK
Yapılan çalıştayda, farklı bakış açılarıyla değerlendirilme buna yönelik çeşitli çözüm önerilerinin sunulmasını sağlayarak ve okullarda daha kapsayıcı ve gerçekçi adımlar atabilmek için bir yol haritası ele alındı.
Çalıştaya dair açıklamalarda bulunan İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, "Bu çalıştay ile akran zorbalığına ilişkin atacağımız adımları sahadan gelen verilerle çok net şekilde ortaya koymuş olduk. Böylece çözüm modellerimizi teorik değil, uygulanabilir, sürdürülebilir ve kademelere özgü şekilde belirlemiş olduk" dedi.
Çalıştayın amaç ve hedeflerini açıklayan Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, "Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak, öğrencilerimizin güvenli, kapsayıcı ve değer temelli bir eğitim ortamında yetişmesi amacıyla düzenlediğimiz 'Akran Zorbalığından Akran Nezaketine' il çalıştayı, akran zorbalığı olgusunu çok boyutlu ele almak ve çözüm üretmek üzere planlanmış önemli bir buluşmadır. Çalıştayı düzenlememizdeki temel amaç, akran zorbalığı konusunu tüm yönleriyle ele almak, bu sorunun eğitim kademelerine göre nasıl farklılaştığını ortaya koymak ve etkili çözüm yolları geliştirmekti" diye konuştu.
"EĞİTİM BÜTÜNCÜL BİR SÜREÇTİR"
İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, ""Bu çalıştay, Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılında bizlere yol gösteren 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' ile tam uyum içinde gerçekleştirilmiştir. Maarif Modelinin öngördüğü gibi, eğitim yalnızca akademik başarıya indirgenmeyen; öğrencilerin erdem, değer, kişilik ve sosyal-duygusal gelişim alanlarında da desteklendiği bütüncül bir süreci ifade etmektedir. Bu çalıştay da öğrencilerimizin nezaket, empati, saygı ve hoşgörü gibi değerlere dayalı bir okul kültürü içinde yetişmelerini hedefleyen önemli bir adım olmuştur" dedi.
Katılımcı çeşitliliğinin olması ve çeşitli konulara da değinilmesi de kapsayıcı yol haritasının çizildiğinin göstergesi halini alıyor.
Sahadan gelen verilerine çalıştayda adım atılacağını dile getiren Hayta, "Bu çalıştay ile akran zorbalığına ilişkin atacağımız adımları sahadan gelen verilerle çok net şekilde ortaya koymuş olduk. Böylece çözüm modellerimizi teorik değil, uygulanabilir, sürdürülebilir ve kademelere özgü şekilde belirlemiş olduk. Öncelikle akran zorbalığını önleme ve akran nezaketini geliştirmek için öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz ve velilerimize yönelik eğitim ve farkındalık çalışmalarımıza başladık. Çalışmalarımız etkili ve sistematik bir şekilde devam etmektedir" şeklinde konuştu.
