Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezince (ÖSYM) düzenlenen sınav takvimi doğrultusunda, dün başarıyla tamamlanan ilk aşama olan Temel Yeterlilik Testi'nin (TYT) ardından, bugün de adayların kendi alanlarındaki başarılarını belirleyecek olan Alan Yeterlilik Testleri (AYT) heyecanı yaşanıyor. Üniversite kapısını aralamak isteyen yüz binlerce adayın katılım gösterdiği dev sınav, saat 10.15 itibarıyla yurt genelinde eş zamanlı olarak başladı.

160 SORU İÇİN 180 DAKİKA SÜRE

Gelecek planlamalarında kritik bir öneme sahip olan AYT oturumunda adaylara yetenek ve alanlarına göre farklı test grupları sunuluyor. Sınav kapsamında adaylar; Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 testinde 40 soru, Sosyal Bilimler-2 testinde 40 soru, Matematik testinde 40 soru ve Fen Bilimleri testinde 40 soru olmak üzere toplamda 160 soruluk bir havuzla karşı karşıya kalıyor. ÖSYM tarafından bu zorlu sınav için öğrencilere tanınan resmi süre ise 180 dakika olarak belirlendi. Büyük bir organizasyonla idare edilen sınav süreci, ülke genelinde toplam 4 bin 400 sınav binasında ve 86 bin 761 salonda eş zamanlı güvenlik önlemleri altında yürütülüyor.

ÜÇÜNCÜ VE SON OTURUM YDT BUGÜN SAAT 15.45'TE

Bugün tamamlanacak olan YKS maratonunun üçüncü ve son perdesini ise Yabancı Dil Testi (YDT) oluşturacak. Dil alanından üniversite tercihi yapacak olan öğrencilerin katılacağı bu son oturum, bugün öğleden sonra saat 15.45'te başlayacak. Adayların 80 soruyu yanıtlayacağı ve kendilerine toplam 120 dakika sürenin verileceği YDT; Almanca, Arapça, Fransızca, İngilizce ve Rusça olmak üzere toplamda 5 farklı dilde gerçekleştirilecek.

YKS'nin üçüncü ve son oturumu olan Yabancı Dil Testi (YDT) ise saat 15.45'te başlayacak. Beş dilde uygulanacak sınava 203 bin 639 aday başvurdu. Adaylar, 80 soru için 120 dakika süre kullanacak.

ADAYLARA HATIRLATLAMALAR

ÖSYM, sınav binalarına girişlerin AYT için saat 10.00'da, YDT için ise saat 15.30'da sona ereceğini hatırlattı. Adayların sınav giriş belgesi ve geçerli kimliklerini yanlarında bulundurmaları gerekiyor.

Bu yıl 2 milyon 425 bin 628 adayın başvurduğu YKS'nin ilk oturumu TYT, dün Türkiye genelinde ve KKTC ile Sırbistan'da gerçekleştirildi. YKS sonuçlarının 22 Temmuz 2026'da açıklanması bekleniyor.

21 Haziran Pazar saat 10.15'te yapılacak ikinci oturum olan Alan Yeterlilik Testlerine (AYT) 1 milyon 627 bin 960 aday, aynı gün saat 15.45'te gerçekleşecek üçüncü ve son oturum olan Yabancı Dil Testine (YDT) ise İngilizceden 195 bin 51, Arapçadan 4 bin 178, Almancadan 2 bin 550, Rusçadan 941, Fransızcadan 919 kişi olmak üzere toplam 203 bin 639 aday katılacak.

50 YAŞ ÜZERİ ON BİNLERCE BAŞVURU

Bu yıl YKS'ye 921 bin 248 aday ilk kez, 665 bin 113 aday ikinci kez, 447 bin 67 aday üçüncü kez, 198 bin 904 aday dördüncü kez, 193 bin 296 aday ise beşinci ya da daha fazla kez başvuruda bulundu.

Adayların 978 bin 408'ini Anadolu lisesi, 514 bin 809'unu meslek lisesi, 294 bin 52'sini açık öğretim lisesi, 186 bin 800'ünü imam hatip lisesi, 104 bin 273'ünü fen lisesi mezunları oluşturuyor. Diğer lise türlerinden de 347 bin 286 aday sınava başvurdu.

En genç adayın 16, en yaşlı adayın 87 yaşında olduğu sınava 50 yaş ve üzeri 20 bin 158 kişi başvuruda bulundu.

DÖRT İLÇEDE İLK KEZ DÜZENLENECEK

2026-YKS'ye başvuranların 1 milyon 324 bin 509'unu kadın, 1 milyon 101 bin 119'unu erkek adaylar oluşturdu. YÖK tarafından belirlenen 34 yaş üstü kadın kontenjanından yararlanmak isteyen aday sayısı ise 83 bin 741 oldu.

Şehit ve gazi yakınları ile gazilerin sınav, başvuru hizmet ve yerleştirme ücretlerinden muaf tutulmasına yönelik uygulama kapsamında 10 bin 880 adaydan sınav ücreti alınmadı.

Sınava 15 bin 360 engelli aday başvurdu. Engelli adayların sınav sürecinde herhangi bir olumsuzluk yaşamaması için sınav bina ve salonlarında gerekli tedbirler alındı. Sağlık raporları baz alınarak ihtiyaç duyan adaylara ek süre ve yardımcı personel desteği sağlanacak.

Antalya'nın Gazipaşa, Konya'nın Ilgın, Aydın'ın Kuşadası ve Trabzon'un Of ilçelerindeki sınav merkezlerinde bu yıl ilk kez YKS gerçekleştirilecek.

8 SPORCUYA BELGRAD'DA YKS UYFULAMASI

TYT oturumunda 7 bin 202 bina ve 134 bin 675 salon, AYT oturumunda 4 bin 400 bina ve 86 bin 761 salon, YDT oturumunda ise 746 bina ve 9 bin 702 salon kullanılacak. YKS'nin sağlıklı şekilde uygulanabilmesi için 600 binin üzerinde sınav görevlisi üç oturumda görev yapacak. TYT oturumunda 340 bin 321, AYT oturumunda 227 bin 380, YDT oturumunda ise 32 bin 598 görevli yer alacak.

Tüm sınav süreci emniyet birimleriyle koordineli şekilde yürütülecek. Üç oturumda yaklaşık 50 bin emniyet personeli sahada olacak.

Sınava başvuran ancak Uluslararası Okul Sporları Federasyonu tarafından 13-22 Haziran'da Sırbistan'ın Zlatibor şehrinde gerçekleştirilecek ISF Dünya Okul Sporları Basketbol Şampiyonası'na katılacak 8 sporcu için Belgrad'da TYT ve AYT uygulaması düzenlenecek. Adaylar, Türkiye ile eş zamanlı olarak ve aynı koşullarda sınava girecek.

ADAYLAR İÇİN KRİTİK HATIRLATMALAR

Sınavlardan 15 dakika önce kapılar kapatılarak sınav salonuna aday alımı tamamlanacak. Adayların, sınava gelirken sınav giriş belgeleri ile fotoğraflı nüfus cüzdanlarını veya fotoğraflı T.C. kimlik kartlarını yanlarında bulundurmaları gerekiyor.

Nüfus cüzdanında fotoğrafı bulunmayan adayların mağdur olmamaları için nüfus müdürlüklerine giderek fotoğraflı yeni kimlik kartlarını almaları gerekiyor.

T.C. kimlik kartını, nüfus cüzdanını sınav günü kaybeden veya nüfus cüzdanında fotoğraf, T.C. kimlik numarası bulunmayan adaylar için sınav merkezi olan il ve ilçelerde nüfus müdürlükleri sınav günü açık tutulacak.

106 ülke ve bölgeden 1504 üniversitenin değerlendirildiği listede İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) 279'uncu sırayla Türkiye'nin en yüksek sıradaki üniversitesi oldu. İTÜ'yü Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), Koç Üniversitesi, Boğaziçi Üniversitesi, Sabancı Üniversitesi ve Bilkent Üniversitesi takip etti.

Böylece Türkiye'den 6 üniversite dünyanın en iyi 500 üniversitesi arasına adını yazdırdı.

İLK 1000'DE 11 TÜRK ÜNİVERSİTESİ

Sıralamada Hacettepe Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Ankara Üniversitesi ve Gebze Teknik Üniversitesi de ilk 1000'e girerek önemli bir başarıya imza attı.

Bunun yanı sıra Ege, Gazi, Marmara, Atatürk, Dokuz Eylül, Erciyes, Özyeğin, Akdeniz, Çukurova, Karadeniz Teknik ve Sakarya üniversiteleri de dünyanın en iyi üniversiteleri arasında yer alarak 1000-1500 bandında sıralandı.

İŞ DÜNYASININ GÖZDESİ TÜRK ÜNİVERSİTELERİ

QS sıralamasında en dikkat çekici sonuçlardan biri de işverenlerin Türk üniversitelerine duyduğu güven oldu.

"İşveren itibarı" kategorisinde ODTÜ dünyada 63'üncü, İTÜ 73'üncü ve Boğaziçi Üniversitesi 75'inci sıraya yükselerek ilk 100'e girmeyi başardı.

Boğaziçi Üniversitesi ayrıca mezun istihdam başarısı alanında dünyanın en iyi 100 üniversitesi arasına girerek 93'üncü sırada yer aldı.

YÖK BAŞKANI ÖZVAR: "MEZUNLARIMIZ KÜRESEL ÖLÇEKTE TERCİH EDİLİYOR"

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, elde edilen başarının son yıllarda uygulanan kalite odaklı yükseköğretim politikalarının sonucu olduğunu belirtti.

Özvar, "Mezunlarımız yalnızca ülkemizde değil, küresel ölçekte de tercih edilen, rekabet gücü yüksek bireyler olarak öne çıkıyor. İşverenlerin Türk üniversitelerine duyduğu güvenin artması, yükseköğretim sistemimizin en önemli kazanımlarından biri." ifadelerini kullandı.

TÜRK YÜKSEKÖĞRETİMİ KÜRESEL REKABETTE GÜÇ KAZANIYOR

Akademik itibar, araştırma kapasitesi, uluslararasılaşma ve mezun başarısı gibi kriterlerin değerlendirildiği QS sıralamasında elde edilen sonuçlar, Türk üniversitelerinin dünya yükseköğretim sahnesindeki konumunu her geçen yıl daha da güçlendirdiğini ortaya koydu.

Türkiye'nin üniversite performansındaki yükselişin önümüzdeki yıllarda da devam etmesi beklenirken, uluslararası görünürlük ve küresel rekabet gücündeki artış dikkat çekici bir tablo ortaya koyuyor.

Sınava 2 milyon 425 bin 560 kişinin katılacağını hatırlatan Çiftçi, huzur ve güven içerisinde sınava girebilmesi için Bakanlığın tüm birimleriyle hazırlıklarını tamamladıklarını ve gerekli tedbirleri aldıklarını vurguladı.

Çiftçi, "Ülke genelinde 11 bin 883 okulda, 44 bin 886 personelimiz ve 6 bin 907 ekibimiz görev yapacak. Sınav merkezleri sınavdan bir gün önce başlayarak ekip marifetiyle kontrol edilecek, sınav binaları ve çevresinde güvenlik, trafik ve gürültüye ilişkin tüm tedbirler titizlikle uygulanacaktır." ifadelerini kullandı.

"GEÇ KALMA RİSKİ BULUNAN ADAYLARA GEREKLİ DESTEK SAĞLANACAK"

Hazır kuvvet ve takviye ekiplerinin ihtiyaç duyulan noktalarda görevlendirileceğini bildiren Çiftçi, sınava geç kalma riski bulunan adaylara gerekli desteğin sağlanacağını dile getirdi.

Bakan Çiftçi, organize kopya girişimleriyle sınav düzenini bozabilecek her türlü olumsuzluğa karşı istihbari, teknik ve önleyici tedbirlerin en üst seviyede uygulanacağını belirterek, şunları kaydetti:

"Sınav evraklarının nakli boyunca güvenlik kesintisiz olarak sağlanacaktır. Ayrıca, T.C. Kimlik Kartını kaybeden adaylarımızın mağduriyet yaşamamaları için sınav merkezi olan il ve ilçelerdeki 355 nüfus müdürlüğümüz, 20 Haziran Cumartesi günü saat 07.00-17.00, 21 Haziran Pazar günü 07.00-15.30 saatleri arasında hizmet vermeye devam edecektir. Evlatlarımızın yıllardır verdikleri emeğin karşılığını huzur içerisinde alabilmeleri için hiçbir aksaklığa müsaade etmeyeceğiz."

Uzman Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, sınav sırasında bir soruya gereğinden fazla zaman harcamanın adayları geriye düşürebileceğini belirterek, çözülemeyen soruların işaretlenip sonraya bırakılmasını önerdi.

Akoğlan’a göre ilk turda kolay soruların tamamlanması hem moral kazandırıyor hem de kalan zamanın daha verimli kullanılmasını sağlıyor.

“DEĞİLDİR” VE “YOKTUR” TUZAĞINA DİKKAT!

Sınav heyecanıyla en sık yapılan hatalardan birinin soru kökünü yanlış okumak olduğunu belirten Akoğlan, özellikle olumsuz ifadelerin altının çizilmesini tavsiye etti.

“Soru kökü okuma stratejisi”nin sınav kazalarını önleyen en etkili yöntemlerden biri olduğunu ifade eden uzmanlar, adayların soru köklerini sonuna kadar dikkatle okumaları gerektiğini söyledi.

ZAMAN YÖNETİMİ BAŞARININ ANAHTARI

Uzmanlar, sınav süresinin yarısında ve son 15 dakikasında mutlaka saate bakılmasını öneriyor. Böylece adaylar kalan süreyi daha iyi planlayabiliyor ve son dakikalarda yaşanabilecek paniğin önüne geçebiliyor.

Optik forma kodlamanın ise her sorudan sonra değil, bölüm veya sayfa sonunda yapılması gerektiği belirtiliyor.

TYT BİTTİ DİYE SINAV BİTMİYOR

Akoğlan, TYT’nin iyi ya da kötü geçmiş olmasının AYT performansını etkilememesi gerektiğini vurguladı.

Uzmanlara göre adayların TYT sonrasında zihinsel olarak yeni bir başlangıç yapması ve AYT’nin bilgi odaklı yapısına uygun şekilde odaklanması büyük önem taşıyor.

SINAV ÖNCESİ BESLENMEDE YAPILAN HATALAR

Beslenme Uzmanı Dr. Hatice Çolak Çetinkaya ise sınav döneminde öğrencilerin en sık yaptığı yanlışların başında kahvaltıyı atlamak, aşırı kafein tüketmek ve enerji içeceklerine yönelmek olduğunu söyledi.

Çetinkaya, hazır gıdalar, yüksek şekerli atıştırmalıklar ve fast food ürünlerin sınav öncesinde mümkün olduğunca azaltılması gerektiğini belirtti.

SINAV SABAHI İLK KEZ KAHVE İÇMEYİN

Uzmanlar, sınav sabahı alışık olunmayan yiyecek ve içeceklerin tüketilmesinin risk oluşturabileceğini vurguluyor.

Dr. Çetinkaya, düzenli kahve tüketmeyen öğrencilerin sınav sabahı ilk kez kahve içmemesi gerektiğini belirterek, bunun çarpıntı, mide rahatsızlığı ve aşırı heyecana neden olabileceğini söyledi. Enerji içeceklerinden ise kesinlikle uzak durulması gerektiğinin altını çizdi.

BAŞARI İÇİN BEDEN VE ZİHİN BİRLİKTE HAZIRLANMALI

Uzmanlara göre sınav başarısı yalnızca bilgi birikimiyle değil, doğru beslenme, yeterli su tüketimi, kaliteli uyku ve etkili sınav stratejileriyle mümkün oluyor.

Adayların sınava kalan günleri sakin geçirerek rutinlerini koruması gerektiğini belirten uzmanlar, emeklerin karşılığını almanın yolunun hem zihni hem de bedeni sınava hazırlamaktan geçtiğini vurguluyor.

Nüfus ve Vatandaşlık İşleri Genel Müdürlüğü, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda, "20 Haziran Cumartesi ve 21 Haziran Pazar Günü gerçekleştirilecek 2026-YKS için nüfus müdürlüklerimiz açık olacaktır. İşlemler randevusuz olarak gerçekleştirilecektir. Sınava girecek adaylara başarılar dileriz" ifadelerine yer verdi.

Bakan Geffray, yılbaşından bu yana gündemde olan ve parlamentonun iki kanadı Senato ve Ulusal Meclis arasında müzakere edilen ülke genelinde 15 yaş altına sosyal medya kullanımına ilişkin yasal düzenlemenin nihai halinin bu yaz onaylanmasını beklediğini söyledi.

Bu arada, ilk ve ortaokullarda 2018'den bu yana yürürlükte olan cep telefonu kullanımına yönelik düzenlemenin yeni öğretim yılından itibaren liseler için de devreye koyulmasını planladıklarını duyuran Geffray, "Bunun öğrencilerimiz için kesinlikle hayati olduğunu düşünüyorum." dedi.

İçinden geçilen dönemin insanlık tarihinin sayılı eşiklerinden biri olduğuna işaret eden Tekin, yapay zekanın önce basit ve sıradan bir teknoloji uygulaması olarak hayata girdiğini, bugün ulaştığı kudretin ise onu sıradan bir araç olmaktan çıkardığını söyledi.

Gücü elinde tutan kitlelerin yapay zekayı kendi değerlerini ve kendi dünya tasavvurunu yaymak için kullandığına birçok kez şahit olduklarını dile getiren Tekin, yeni çağda da o eğilimin değişmiş olmasını beklemenin yanıltabileceğini kaydetti.

Çocukların eline aldığı ekranların hiçbirinin masum olmadığını, arkasında işleyen bir aklın bulunduğunu ifade eden Tekin, "Her aklın olduğu gibi onun da bir dili, kültürü, önceliği, terbiyesi ve hepsinden önemli belki bir ideolojisi var. O aklı kim kurdu? O içeriği kimin eli üretti? Çocuklarımızdan toplanan o veriler hangi sınırların ötesine akmaktadır ve nerede saklanıp, hangi amaçlar için kullanılmaktadır? Bir milletin geleceğini düşünen herkesin üzerine eğilmesi gereken ana sorular kanaatimce bunlar." diye konuştu.

Bakan Tekin, geçmişte bir milletin bağımsızlığını, coğrafi sınırlarını, bayrağını ve ordusunu tayin ettiğini, bunların bugün de en kıymetli emanetler olduğunu ancak yeni yüzyılda bu emanetlere yeni kavramlar eklendiğini söyledi.

"EN TEMEL İHTİYAÇLARIN BÜYÜK ÇOĞUNLUĞUNU GERİDE BIRAKTIK"

Bir milletin hür olup olmadığının kendi verisine sahip çıkabilmesiyle, çocuklarının zihnine ulaşan içeriğin denetlenebilmesiyle ve ihtiyaç duyduğu teknolojiyi başkasının insafına kalmadan, kendi eliyle üretebilmesiyle anlaşıldığına işaret eden Tekin, bağımsızlık kavramının form değiştirdiğini kaydetti.

Bu meselelere derinlikle bakan bir ekip olarak çalıştıklarını vurgulayan Tekin, şöyle konuştu:

"Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde AK Parti hükümetleri olarak 20 yılı aşkın bir süredir bu ülkenin eğitim altyapısını adım adım, sabırla inşa etmeye çaba sarf ettik. Hamdolsun bir zamanlar derdimiz olan en temel ihtiyaçların büyük çoğunluğunu geride bıraktık. Dört bir yana modern okullar, donanımlı derslikler kazandırdık. Öğretmenlerimizin sayısını ve niteliğini artırdık. Her öğrencimizin kitabını ücretsiz eline ulaştırmaya başladık.

FATİH projesinden EBA'ya uzanan dijital altyapıyı kurduk ve eğitimi ülkenin en ücra köşesine kadar taşıdık. Kimi kesimlerce yeterince anlaşılmadığını düşündüğüm için de hatırlatmaktan geri durmayacağım. Çünkü bu birikim sayesinde Milli Eğitim Bakanlığı temel eksikliklerini çoktan geride bıraktı. Çağın yeni meydan okumalarını gündemine alıp gecikmeden aksiyon üretebilen bir kapasiteye ulaştı."

"Eğitimde Yapay Zeka Politika Belgesi ve Eylem Planı"nın yayımlandığını anımsatan Tekin, DİLİM ile belgede taahhüt edilen adımlardan birini hayata geçirdiklerini belirtti.

"BİZ ÜÇÜNCÜ VE ZOR OLAN BİR YOLU SEÇTİK"

Bakan Tekin, kendi teknolojisini üretmeyen bir milletin başkalarının ürettiği teknolojinin kurallarına, değerlerine ve çıkarlarına boyun eğmek zorunda kaldığını çok açık gördüklerini dile getirdi.

Teknolojiyi üretebilmenin, yönlendirebilmenin ve denetleyebilmenin önemine işaret eden Tekin, şunları kaydetti:

"Gelişen her yeniliği kendi değer terazimizde tartmadan, kendi pedagojimizden geçirmeden çocuğumuzun önüne koymak bu anlayışla çelişir. Önce bakarız, süzeriz, bize ait olanı alır, bizi biz yapan dokuya yabancı düşene kapılarımızı kapatırız. Yapay zekayı da bu iradeyle karşıladık. Onu bir tehdit olarak görüp kenara itmek de bütün tehlikelerine gözümüzü kapatıp olduğu gibi kucaklamak da bir kolaycılıktı. Biz üçüncü ve zor olan bir yolu seçtik. Yapay zekayı kendi değerlerimizin, kendi pedagojimizin ve kendi milli menfaatlerimizin süzgecinden geçirerek eğitim hizmetimize sunmaya çaba sarf ettik."

Yönetim süreçlerini yapay zeka destekli sistemlerle güçlendirdiklerini, karar alma mekanizmalarını veriyle beslediklerini aktaran Tekin, öğretmenlerin ve idarecilerin işini kolaylaştıran akıllı yeni çözümler geliştirdiklerini vurguladı.

"TÜRKÇEYİ BELİRLEYİCİ ANA BİR DERS MERTEBESİNE YÜKSELTTİK"

Tekin, DİLİM Platformu'nun Bakanlığın dile bakışını baştan sona değiştiren, uzun bir yürüyüşün vardığı yeni bir durak olduğunu belirterek, bu yürüyüşün Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile başladığını hatırlattı.

Modeli inşa ederken eğitimin kalbine "köklerden geleceğe" diyen bir anlayışı yerleştirmek istediklerini dile getiren Tekin, "Bu anlayışın gereği olarak her şeyden önce ana dilimize, güzel Türkçemize hak ettiği itibarı vermemiz gerekirdi. Türkçe öğretimini ezberin ve kuralın dar kalıplarından çıkardık. Onu, dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin tamamını kuşatan canlı bir bütün haline getirdik. Türkçeyi okullarımızda belirleyici ana bir ders mertebesine yükselttik ve ana dildeki yetkinliği bir evladımızın eğitim yolculuğunda göz ardı edilemeyecek ana parametre haline getirdik." dedi.

Ana dilinde derinleşemeyen, kendi dilinin imkanlarıyla düşünemeyen bir zihnin hiçbir yabancı dilde hakiki manada yeşeremeyeceğinin altını çizen Tekin, ana dilde sağlam zemini tesis ettikten sonra yabancı dil öğretilmesine ağırlık verdiklerini ifade etti.

"GEREĞİNİ YAPMAKTA BİR AN BİLE TEREDDÜT ETMEDİK"

Tekin, çocukların yabancı dil öğrenmek niyetiyle eline bir ekran aldığında sınır tanımayan, hiçbir otoriteye hesap vermeyen küresel uygulamalarla karşı karşıya kaldıklarına dikkati çekerek, şöyle konuştu:

"Bu uygulamaların tamamını peşinen mahkum etmek tabii ki mümkün değil. Fakat hiçbirinin bizim çocuğumuz, değer dünyamız, pedagojik ilkelerimiz ve mahremiyet hassasiyetimizden, milli değerlerimizden bakmasını da bekleyemeyiz. Bir kelime öğrensin diye o ekranı açan çocuklarımızın yaşına uygun olmayan görüntülerle, bizim hayat tasavvurumuza yabancı temalarla, kendi değerlerimizle bağdaşmayan içeriklerle bir anda yüz yüze gelmesi mümkün.

Bu yalnız bizim derdimiz değil. Kendi kültürünü ve evladını korumak isteyen bütün milletlerin ortak çilesi. Meselenin asıl çetin tarafı ise o küresel uygulamaların muhtevasına dışarıdan bir filtre koymak, klasik usullerle bir denetim getirmek mümkün olmuyor.

Böyle bir içeriği denetleyebilmek, ayıklayabilmek ve milli değerlere uygun hale getirebilmek ancak ona denk bir teknolojiyi, kendi yapay zekanızı elinizde bulundurmakla mümkün. Biz de bu sabırlı hazırlığın ardından bu kapasiteye ulaştığımız ilk anda gereğini yapmakta bir an bile tereddüt etmedik.

DİLİM, bu kararlılığın, bu milli refleksin somut bir tezahürüdür. Bu platformda evlatlarımızın karşısına çıkan her bir cümle, görsel ve diyalog Genel Müdürlüğümüzün çatısı altında görev yapan öğretmenlerimizin elinden, kendi uzmanlarımızın pedagojik ve ahlaki süzgecinden geçerek çıkmıştır."

DİLİM Platformu'nun içeriğine ilişkin bilgiler veren Tekin, bütün sürecin dünyanın kabul ettiği ortak ölçü olan Avrupa Dilleri Ortak Çerçevesi (CEFR) esas alınarak tasarlandığını aktardı.

"ÖNÜMÜZDE YENİ DİLLER, BECERİLER, UFUKLAR VAR"

Bakan Tekin, şunları ifade etti:

"DİLİM, bir yazılım, bir uygulamanın çok ötesinde bir manaya sahip. Kendi aklıyla düşünen, kendi teknolojisini üreten, çocuklarını koruyan, verisine sahip çıkan, köklerinden aldığı güçle geleceğe yürüyen bir Türkiye'nin eseridir. Biz bu eserle evlatlarımıza kendi kimliğiyle dünyaya bakmayı, kendi değerleriyle çağı kucaklamayı, hem bu toprağın çocuğu hem de bütün bir dünyanın insanı olabilmeyi öğretiyoruz. Bu yolculuk uzundur ve biz daha henüz ilk duraklardayız. Önümüzde yeni diller, yeni beceriler, yeni ufuklar var. DİLİM'i her geçen gün daha da geliştirerek milletimizin hizmetine sunmaya devam edeceğiz."

Konuşmasının ardından Tekin, platformda emeği geçenlerle hatıra fotoğrafı çektirdi.

MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Genel Müdürü Mustafa Canlı'nın da bir konuşma yaptığı programda, Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi Güzel Sanatlar Lisesi öğrencileri müzik dinletisi sundu.

Türkiye sıralamasının ilk basamağında, dünya genelinde 285. sırada yer alan Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) konumlandı. ODTÜ'yü dünya sıralamasında 298. sırada bulunan İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) takip etti.

Üçüncü sırada 322. basamakla Koç Üniversitesi yer alırken, Boğaziçi Üniversitesi 371. ve Sabancı Üniversitesi 404. sıradan küresel listeye dahil oldu. Bilkent Üniversitesi ise dünya genelinde 415. olarak ilk 500 içerisindeki yerini aldı.

ELE ALINAN FAKTÖRLER

Sıralamanın belirlenmesinde yüzde 50 ağırlıkla akademik itibar ve öğretim üyesi başına düşen atıf oranları temel araştırma alanını oluşturdu. Bunun yanı sıra küresel etkileşim, sürdürülebilirlik ve mezun istihdamı gibi faktörler de listeyi doğrudan şekillendirdi.

İŞTE DÜNYA SIRALAMASI...

QS World University Rankings 2026 verilerine göre Türkiye'nin en iyi 20 üniversitesi ve dünya sıralamaları şu şekilde listelendi:

Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 285)
İstanbul Teknik Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 298)
Koç Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 322)
Boğaziçi Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 371)
Sabancı Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 404)
Bilkent Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 415)
Hacettepe Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 571)
Ankara Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 697)
Yıldız Teknik Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 736)
Gazi Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 811)
Ege Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 851-900)
İstanbul Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 851-900)
Çukurova Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 901-950)
Dokuz Eylül Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 951-1000)
Marmara Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 951-1000)
Atatürk Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 1001-1200)
Erciyes Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 1001-1200)
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü (Dünya Sıralaması: 1001-
1200)
Selçuk Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 1201-1400)
Akdeniz Üniversitesi (Dünya Sıralaması: 1201-1400)

Okullaşma oranıyla ilgili verilerin Bakanlığın internet sitesinde yer aldığını belirten Tekin, okullaşma oranına ilişkin "2024-2025 eğitim öğretim yılında ortaöğretim net okullaşma oranında görülen azalmanın temel nedeni, kamuoyunda 4+4+4 sistemi olarak bilinen ve 6287 sayılı Kanun'la uygulamaya konulan düzenleme sonrasında 2012-2013 eğitim öğretim yılında ilkokula erken başlayan 2007 doğumlu öğrencilerin bir bölümünün beklenen şekilde 2023-2024 eğitim öğretim yılında ortaöğretimden mezun olmasıyla ilişkilidir." açıklamasında bulundu.

Bu öğrencilerin 2024-2025 eğitim öğretim yılında ortaöğretim kurumlarında yer almamakla birlikte, net okullaşma oranının uluslararası tanımı gereği ortaöğretim teorik çağ nüfusu olan 14-17 yaş grubu içinde sayıldığını bildiren Tekin, "Bu nedenle, özellikle 17 yaş grubunda görülen azalma ortaöğretim net okullaşma oranını aşağı çekmiş; 14, 15 ve 16 yaş gruplarında ise okullaşma oranları önceki yıllarla büyük ölçüde benzer düzeyde kalmıştır. Bu çerçevede, söz konusu değişimin ortaöğretim çağındaki öğrencilerin tamamının eğitim sistemi dışına çıktığı şeklinde yorumlanması doğru değildir." değerlendirmesinde bulundu.

"EYLEM PLANLARI HAZIRLANDI"

Ortaöğretim çağındaki öğrencilerin eğitime erişiminin, okula devamının sosyoekonomik, psikososyal, akademik ve okul iklimine ilişkin çok boyutlu faktörlerden etkilenebildiğini belirten Tekin, Bakanlık tarafından bu nedenle öğrencilerin devamsızlık, okula uyum, okul aidiyeti, akademik destek ihtiyacı, rehberlik ve yönlendirme süreçlerinin bütüncül biçimde izlendiğini, devamsızlık ve eğitimden kopma riski bulunan öğrencilerin yeniden eğitime kazandırılmasına yönelik çalışmalar yürütüldüğünü kaydetti.

Bakan Tekin, soru önergesine verdiği yanıtta, "2024-2025 eğitim öğretim yılında saha çalışmaları kapsamında 81 ilin il milli eğitim müdürlüklerinden okullardaki devam oranlarına ilişkin bilgiler alınmış, farklı okul türlerinde devam ve okullaşma oranlarının artırılmasına yönelik eylem planları hazırlanmıştır." ifadesini kullandı.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığınca yürütülen takvime göre, uzun ve yoğun bir hazırlık döneminin geride bırakıldığı 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (2026-YKS), 20-21 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilecek. Sınava ilişkin resmi bir açıklama yapan ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, büyük maratonda artık son haftaya girildiğini belirterek adayların heyecanını paylaştı ve idari hazırlıkların tamamlandığını duyurdu.

OTURUMLARIN GÜN VE SAAT DETAYLARI NETLEŞTİ

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy'un verdiği bilgilere göre, sınavın ilk aşaması olan birinci oturum Temel Yeterlilik Testi (TYT), 20 Haziran Cumartesi günü saat 10.15'te başlayacak. Bu ilk oturuma, sınavın toplam başvuru sayısı olan 2 milyon 425 bin 628 adayın tamamı katılım sağlayacak. Sınavın ikinci aşaması olan Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ise 21 Haziran Pazar günü yine saat 10.15'te gerçekleştirilecek ve bu oturumda 1 milyon 627 bin 960 aday ter dökecek. Aynı gün saat 15.45'te başlayacak olan üçüncü ve son oturum Yabancı Dil Testine (YDT) ise toplamda 203 bin 639 aday katılım gösterecek. YDT oturumuna katılacak adayların dil tercihlerindeki dağılımı; İngilizceden 195 bin 51, Arapçadan 4 bin 178, Almancadan 2 bin 550, Rusçadan 941 ve Fransızcadan 919 aday şeklinde kayıtlara geçti.

BAŞVURU TEKRARLARINDA İLGİNÇ İSTATİSTİKLER

Bu yıl düzenlenen sınavda ilk kez şansını deneyecek adayların fazlalığı dikkat çekiyor. ÖSYM verilerine göre, 921 bin 248 aday 2026-YKS'ye ilk kez başvuru yaptı. Sınava daha önce de katılmış olan aday profillerini detaylandıran Ersoy, 665 bin 113 adayın ikinci kez, 447 bin 67 adayın üçüncü kez, 198 bin 904 adayın dördüncü kez, 193 bin 296 adayın ise beş ve daha fazla kez şansını denemek adına başvuruda bulunduğunu aktardı.

EN YAŞLI ADAY 87 YAŞINDA

Adayların okul türleri ve öğrenim durumlarına da değinen Prof. Dr. Ersoy, başvuranların lise kategorisindeki dağılımını paylaştı. Buna göre adayların 978 bin 408'ini Anadolu lisesi, 514 bin 809'unu meslek lisesi, 294 bin 52'sini açık öğretim lisesi, 186 bin 800'ünü imam hatip lisesi ve 104 bin 273'ünü fen lisesi mezunları oluştururken, 347 bin 286 aday ise diğer lise türlerinden listeye dahil oldu. Sınava katılanların yaş skalası ise YKS'nin her yaş grubundan ilgi gördüğünü kanıtladı. Sınavın en genç adayının 16, en yaşlı adayının ise 87 yaşında olduğunu belirten ÖSYM Başkanı, 50 yaş ve üzerinde olan 20 bin 158 adayın da sıralamaya girmek için başvurduğunu ifade etti.

KADIN ADAY SAYISI ERKEKLERİ GERİDE BIRAKTI

Açıklanan demografik verilerde kadın adayların sayısal üstünlüğü göze çarptı. 2026-YKS'ye başvuranların 1 million 324 bin 509'unu kadın, 1 milyon 101 bin 119'unu ise erkek adaylar oluşturdu. Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından toplumsal fırsat eşitliğini desteklemek amacıyla belirlenen "34 yaş üstü kadın kontenjanı" imkanından yararlanarak üniversite kapısını aralamak isteyen aday sayısının ise 83 bin 741 olduğu bildirildi. Son olarak sosyal devlet ilkeleri gereği yürütülen muafiyetlere de değinen Ersoy; şehit ve gazi yakınları ile gazilerin sınav, başvuru hizmet ve yerleştirme ücretlerinden tamamen muaf tutulduğunu, bu yasal hak kapsamında 10 bin 880 adayın sınav ücreti ödemediğini sözlerine ekledi.

Öğrencilerin bu önemli günü huzur ve güven içerisinde geçirebilmeleri için gerekli tüm hazırlıkların tamamlandığını vurgulayan Çiftçi, "Emniyet teşkilatımız tarafından 81 ilimizde 4 bin 261 okulda 26 bin 468 personel ve 3 bin 338 ekip, jandarma sorumluluk bölgesinde ise 14 ilde 18 sınav merkezindeki 21 binada görev yapacak 2 bin 635 personel ve 690 araç görevlendirildi. Böylece ülke genelinde toplam 29 bin 103 personel ve 4 bin 28 ekip görev başında olacak" bilgisini paylaştı.

"TEKNİK VE FİZİKİ TEDBİRLER UYGULANACAK"

Okul ve bina girişlerinde dedektör ve yaka kameralarıyla gerekli güvenlik önlemlerinin alınacağını, sınav evraklarının ve sorularının güvenli bir şekilde sınav merkezlerine ulaştırılması amacıyla şehirler arası ve şehir içindeki nakil süreçlerinin titizlikle takip edileceğini belirten Çiftçi, şöyle devam etti:

"Sınav yapılacak okul ve bina çevrelerinde huzuru bozabilecek, gürültüye neden olabilecek toplantı, etkinlik ve eylemlere izin verilmeyecek; öğrencilerimizin dikkatlerini dağıtabilecek her türlü olumsuzluğun önüne geçilecektir. Sınav güvenliğini zedeleyebilecek girişimlere karşı teknik ve fiziki tedbirler uygulanacak, şüpheli durumlara anında müdahale edilecektir. Öğrencilerimizin sınava zamanında ulaşabilmeleri için yol güzergahlarında, okul çevrelerinde ve yaya-araç trafiğinde gerekli düzenlemeler yapılmış olup ihtiyaç halinde ekiplerimiz gerekli desteği sağlayacaktır."

NÜFUS MÜDÜRLÜKLERİ AÇIK OLACAK

Sınav günü T.C. kimlik kartını kaybeden adayların mağduriyet yaşamamaları amacıyla sınav merkezi bulunan il ve ilçe nüfus müdürlüklerinin 07.30-12.30 saatleri arasında açık bulundurulacağını ifade eden Çiftçi, işlemlerin randevusuz olarak gerçekleştirileceğini, adayların sınava giriş belgelerini ibraz ederek gerekli başvurularını yapabileceklerini belirtti.

Bakan Çiftçi, vatandaşlardan özellikle sınav saatleri boyunca okul çevrelerinde sessizlik konusunda hassasiyet göstermeleri ricasında bulundu.

Merkezi sınava 1 milyon 22 bin 658 öğrenci başvuru yaptı. Sınav, yurt içinde 81 il ve 920 ilçedeki 4 bin 244 binada, yurt dışında ise 8 ülke ve 11 sınav merkezinde gerçekleştirilecek. Katılım zorunluluğunun bulunmadığı sınava girmeyen öğrenciler, yerel yerleştirmeyle liselere yerleştirilecek.

Sınavda, 8'inci sınıf öğretim programlarındaki kazanımlar esas alınacak ve öğrencilerin okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz yapma, eleştirel düşünme ve bilimsel süreç gibi becerilerinin ölçüleceği sorulara yer verilecek.

SINAV İKİ OTURUMDAN OLUŞACAK

İki oturumdan oluşan sınavın ilk oturumu saat 09.30'da, ikinci oturumu ise saat 11.30'da başlayacak.

Birinci oturumda Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile yabancı dilden toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek.

İkinci oturumda ise Matematik ve Fen Bilimleri derslerinden toplam 40 soru sorulacak ve 80 dakika süre tanınacak.

Oturumlar arasındaki 45 dakikalık sürede öğrenciler okul bahçelerine çıkabilecek ve ihtiyaçlarını giderebilecek.

Öğrencilere bu yıl ilk kez, sözel ve sayısal oturumları arasındaki dinlenme süresinde beslenme ihtiyaçlarını karşılamak, sınav kaygısını azaltmak ve motivasyonu artırmak amacıyla kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve sudan oluşan beslenme paketi dağıtılacak.

Bununla birlikte, sınavda güvenliğin artırılması amacıyla bina girişlerinde üst arama kontrolünün sağlanması, toplantı odalarında ise sınav evraklarının salon görevlilerine dağıtım süreçlerinin izlenebilmesi için yapay zeka destekli altyapıya sahip kamera kurulumu gerçekleştirilecek.

KİMLİK BELGESİ ZORUNLU

Öğrenciler sınava gelirken yanlarında fotoğraflı, onaylı sınav giriş belgesiyle geçerli bir kimlik belgesi bulundurmak zorunda olacak. Ayrıca öğrencilerin yanlarında en az iki koyu siyah ve yumuşak kurşun kalem, birer kalemtıraş ve leke bırakmayan yumuşak silgi bulundurması gerekecek.

Sınav puanları hesaplanırken sözel ve sayısal alanlardaki her bir alt test için doğru ve yanlış cevap sayıları belirlenecek. Her bir öğrencinin her bir alt testine ait ham puanı, ilgili teste ait doğru cevap sayısından yanlış cevap sayısının üçte biri çıkarılarak hesaplanacak.

Sınava katılmayan öğrencilerin yerel yerleştirme işlemleri, okulların türü, kontenjanı ve konumuna göre il, ilçe milli eğitim müdürlüklerince oluşturulan ortaöğretim kayıt alanlarındaki okullara sırasıyla öğrencilerin ikametgah adresleri, okul başarı puanı üstünlüğü ve okula özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığı kriterlerine göre yapılacak.

Değerlendirmede eşitlik olması durumunda sırasıyla 8, 7 ve 6'ncı sınıflardaki yıl sonu başarı puanı üstünlüğüne bakılarak yerleştirme yapılacak.

SONUÇLAR 10 TEMMUZ'DA, TERCİHLER 13-24 TEMMUZ'DA

Sınav sonuçları, 10 Temmuz'da "meb.gov.tr" adresinden ilan edilecek. Sınav sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek. Tercihlere esas kontenjan tabloları da aynı tarihte yayımlanacak.

Tercih işlemleri, 13-24 Temmuz'da yapılacak. Yerleştirme sonuçları ve boş kontenjanlar 5 Ağustos'ta ilan edilecek.

Yerleştirmeye esas 1. ve 2. nakil tercih başvuruları ve sonuçları ise 5-14 Ağustos'ta gerçekleştirilecek.

İBB Meclisi haziran ayı üçüncü oturumu, Meclis 2. Başkanvekili Gencay Özcan başkanlığında, Saraçhane'deki belediye binasında gerçekleştirildi. Meclis'te, İBB Mali Hizmetler Daire Başkanlığı Gelirler Şube Müdürlüğünün 2026 yılı revize ücret tarifesi görüşüldü.

Teklifte, yükseköğrenim öğrenci yurtlarında aylık 2 bin 850 lira olan ücretin, yüzde 35 artışla 3 bin 840 liraya yükseltilmesi istendi.

Meclis'te yapılan oylamada, İBB öğrenci yurtları ücretlerine zam teklifi, AK Parti'nin "hayır" oyuna karşı CHP'li üyelerin oylarıyla kabul edildi. Zam, 1 Eylül 2026 itibarıyla geçerli olacak.

İBB'nin öğrenci yurtlarına en son 19 Haziran 2025'te yüzde 46,15 zam yapılmıştı.

ÖSYM'nin internet sitesindeki duyuruya göre, 9 Mayıs'ta yapılan sınavın değerlendirme işlemleri tamamlandı.

Adaylar, sınav sonuçlarına ÖSYM'nin "sonuc.osym.gov.tr" adresinden kimlik numaraları ve aday şifreleriyle erişebilecek.

Türkiye Gazetesi'ne konuşan Bakan Tekin, son dönemde kamuoyunda sıkça dile getirilen ve kasım ile nisan aylarında uygulanan birer haftalık ara tatillerin kaldırılarak yaz tatiline ekleneceği yönündeki iddialara açıklık getirdi. Yeni akademik takvimin kısa süre içinde yayımlanacağını duyuran Tekin, ara tatil uygulamasının önümüzdeki dönemde de aynen devam edeceğini bildirdi.

Önümüzdeki eğitim öğretim yılında ilk dönemde ara tatilin normal takvimiyle uygulanacağını ifade eden Bakan Tekin, ikinci dönemdeki tatil planlamasına ilişkin de detay paylaştı. İkinci yarıyıldaki ara tatil döneminin Ramazan Bayramı'nın bulunduğu haftaya denk geldiğini belirten Tekin, "Akademik takvimi yayımlayacağız. Önümüzdeki yıl birinci yarıyılda ara tatil yapacağız. İkinci yarıyılda ise ara tatil dönemi Ramazan Bayramı'nın olduğu haftaya denk geliyor" dedi.

"12 YILLIK ZORUNLU EĞİTİMİ TARTIŞALIM İSTEDİK"

Eğitim sistemindeki yapısal süreçlere ve zorunlu eğitim süresine dair de değerlendirmelerde bulunan Bakan Yusuf Tekin, dünyadaki gelişmelere dikkat çekti. Konunun kısa vadede gündemlerinde olmadığını vurgulayan Tekin, "Kamuoyu 12 yıllık zorunlu eğitimi tartışsın istiyoruz. Oxford örneğini verdim, 15 yaşında çocuk Oxford’a, Harvard’a gidiyor, yarın bizde de tartışılmaya başlanacak. Yavaş yavaş biz de bunu zihinsel olarak tartışalım. Kısa vadede gündemimizde yok. Artık bilgiye erişme kolaylaştığına göre çocukları 12 yıl zorunlu eğitim, 4 yıl lisans eğitiminde tutmak ne kadar doğru, bunları dünya tartışıyor, biz de tartışalım istedik. YÖK de çalışıyor" ifadelerini kullandı.

VELİ RANDEVU SİSTEMİNE YENİ DÜZENLEME

Okullardaki veli kabul randevularının daha güvenli ve planlı yürütülmesine ilişkin kapsamlı yeni bir çalışma başlattıklarını da açıklayan Bakan Tekin, sistemin işleyişindeki değişiklikleri aktardı. Yeni sistemde sürecin yine randevu oluşturma, okul onayı ve görüşme adımlarından oluşacağını belirten Tekin, mevcut uygulamadan farklı olarak başvuru kanallarının çeşitlendirileceğini, okulun da veli adına randevu oluşturabileceğini ve velilerin süreçle ilgili farklı kanallardan bildirim alabilmesinin sağlanacağını ifade etti.

Uzman Psikolog Begüm Demir, sınav öncesinde ailelerin farkında olmadan çocukların kaygısını artırabilecek davranışlardan kaçınması gerektiğini belirterek, çocukların yalnızca akademik başarılarına değil duygusal ihtiyaçlarına da odaklanılması gerektiğini söyledi.

"İYİ NİYETLİ SÖZLER BİLE BASKI OLUŞTURABİLİYOR"

Ailelerin çoğu zaman iyi niyetle hareket ettiğini ancak bazı tutumların çocuklar üzerinde baskı oluşturabildiğini ifade eden Demir, diğer çocuklarla kıyaslama yapılmasının, başarıya aşırı vurgu yapılmasının ve ebeveynlerin kendi kaygılarını çocuklara yansıtmasının sınav kaygısını artırabildiğini vurguladı.

Özellikle "Bunca emeğin karşılığını almalısın" gibi ifadelerin çocuklar tarafından farklı algılanabileceğini belirten Demir, "Bu tür cümleler çocukta 'Başarısız olursam ailemi hayal kırıklığına uğratırım' düşüncesine yol açabiliyor. Bunun yerine çocuğun duygularını anlamaya yönelik ifadeler kullanmak daha destekleyici olacaktır" dedi.

"AMAÇ SON GÜNLERDE DAHA FAZLA ÇALIŞMAK DEĞİL"

Sınava sayılı günler kala ailelerin çalışma baskısını artırmaması gerektiğini belirten Demir, bu dönemde en önemli noktanın çocuğun mevcut düzenini ve psikolojik dengesini korumak olduğunu söyledi.

Demir, "'Daha fazla çalışmalısın' ya da 'Sakın heyecan yapma' gibi ifadeler yerine, 'Elinden geleni yapman bizim için yeterli' ve 'Sonuç ne olursa olsun yanındayız' mesajlarının verilmesi çocuğun üzerindeki baskıyı azaltabilir" ifadelerini kullandı.

"LGS HAYATIN TAMAMI DEĞİL"

Toplumda sıkça dile getirilen "Bu sınav hayatını belirleyecek" düşüncesinin öğrenciler üzerinde ciddi baskı oluşturduğunu belirten Demir, çocukların bu mesajı çoğu zaman "Başarısız olursam geleceğim mahvolur" şeklinde yorumladığını söyledi.

Bu tür düşüncelerin kaygıyı artırarak dikkat ve performansı olumsuz etkileyebileceğini ifade eden Demir, LGS'nin önemli bir sınav olduğunu ancak bir çocuğun değerini, potansiyelini ve tüm geleceğini tek başına belirleyen bir süreç olmadığını vurguladı.

SINAV SABAHI NASIL DAVRANILMALI?

Sınav sabahında sakin ve güven verici bir ortam oluşturulmasının önemine değinen Demir, son dakika ders çalıştırmanın veya eksikleri hatırlatmanın öğrencilerin kaygısını artırabileceğini söyledi.

Ailelerin kendi kaygılarını çocuklara yansıtmaması gerektiğini belirten Demir, "'Heyecan hissetmen çok normal, elinden geleni yapman yeterli' gibi ifadeler çocukların kendilerini daha güvende hissetmelerine yardımcı olabilir" dedi.

SINAV SONRASI İLK SORU NET SAYISI OLMAMALI

Demir, sınavın ardından çocukların gösterdikleri çabanın takdir edilmesi gerektiğini belirterek, sınav biter bitmez net hesabı yapılmasının veya yanlışların konuşulmasının stres düzeyini artırabileceğini ifade etti.

"Çocuğun o anda ihtiyacı olan şey performans değerlendirmesi değil, duygusal olarak anlaşılmaktır" diyen Demir, ailelerin "Şu an kendini nasıl hissediyorsun?" gibi sorularla çocuklarına yaklaşmasının daha sağlıklı olacağını söyledi.

"ÇOCUKLAR YALNIZCA BAŞARILARIYLA DEĞERLİ DEĞİLDİR"

LGS sürecindeki öğrencilere ve ailelerine de seslenen Demir, çocukların en çok ihtiyaç duyduğu şeyin mükemmel olmak değil, anlaşıldıklarını ve koşulsuz kabul gördüklerini hissetmek olduğunu belirtti.

Demir, "Çocuklar yalnızca başarılarıyla değil, varlıklarıyla değerlidir. Sınavlar hayatın bir parçasıdır; hayatın tamamı değildir. Ailelerin verebileceği en büyük destek, sonuç ne olursa olsun çocuklarının yanında olacaklarını hissettirmeleridir" diye konuştu.

20-21 Haziran 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) için sınav giriş yerleri resmi olarak açıklandı.

YKS GİRİŞ BİLGİLERİ ERİŞİME AÇILDI

ÖSYM'den yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi:

"20 Haziran 2026 tarihinde uygulanacak 2026-YKS 1. Oturum Temel Yeterlilik Testi (TYT), 21 Haziran 2026 tarihinde uygulanacak 2026-YKS 2. Oturum Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ile 2026-YKS 3. Oturum Yabancı Dil Testi (YDT) adaylarının sınava girecekleri bina/salonlara atanma işlemleri tamamlanmıştır.

Adaylar, sınava girecekleri yer bilgisini gösteren Sınava Giriş Belgesi’ni, 10 Haziran 2026 tarihinde saat 11.40'dan itibaren ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.tr adresinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle edinebilecektir.

SAAT 10 UYARISINA DİKKAT ÇEKİLİ

DİKKAT!

20 Haziran 2026 tarihinde uygulanacak 2026-YKS 1. Oturum Temel Yeterlilik Testi (TYT) için adaylar, saat 10.00’dan sonra sınav binalarına alınmayacaktır.

21 Haziran 2026 tarihinde uygulanacak 2026-YKS 2. Oturum Alan Yeterlilik Testleri (AYT) için adaylar, saat 10.00’dan sonra sınav binalarına alınmayacaktır.

21 Haziran 2026 tarihinde uygulanacak 2026-YKS 3. Oturum Yabancı Dil Testi (YDT) için adaylar, saat 15.30’dan sonra sınav binalarına alınmayacaktır.

Adaylara ve kamuoyuna saygıyla duyurulur."

YKS SINAV GİRİŞ BELGESİ NASIL ALINIR?

Adaylar, YKS sınav giriş belgelerini ÖSYM'nin resmi internet adresi olan https://ais.osym.gov.tr sayfası üzerinden alacak.

SINAV GİRİŞ YERİ SORGULAMA

YKS sınav giriş yerleri resmi olarak ilan edildiği andan itibaren adaylara posta yoluyla herhangi bir fiziksel belge gönderilmeyecek. Adayların belgelerini internet üzerinden kendilerinin indirmesi ve yazıcıdan çıktı alması gerekiyor.

Sınavın A Milli Futbol Takımı'nın 2026 FIFA Dünya Kupası'ndaki maçı nedeniyle 13 Haziran Cumartesi gününe alındığının belirtilmesi üzerine Tekin, "Bizler de çocuklarımız da veliler de Milli Takımımızla beraber o heyecanı yaşamak istiyorlardı. Biz sınav takvimini ilan ettiğimizde, Türkiye'nin Dünya Kupası'na katılıp katılmayacağı, maç programı belli değildi. Böyle bir tevafuk oldu. Biz de çocuklarımız aileleriyle beraber gönül rahatlığıyla o heyecanı yaşasınlar diye bir gün önceye aldık sınavı. Pazar günü olacak olan sınav, cumartesi günü olacak. İnşallah Milli Takımımız da güzel bir sonuç alır, çocuklarımızın da sınavları çok iyi geçer. Hepsine başarılar diliyorum, hepsine kolaylıklar diliyorum. Allah hepsinin yardımcısı olsun" ifadelerini kullandı.

"OKULLARDA HAZIRLIK YAPACAĞIZ"

12 Haziran Cuma günü okulların tatil edilmesine ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Tekin, "Biz sınavın gerçekleştirildiği okullarda pazar günü sınav olduğunda cumartesi belli hazırlıklar yapıyorduk. Şimdi de bir önceki gün o hazırlıkların yapılabilmesi için, eğitim-öğretimin devam ettiği cuma günü bir gün idari izin verdik. Öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz, bütün kurumlarımız bir gün idari izin almış oldular. Biz de sınavın yapılacağı okullarda hazırlıkları yapacağız. Öğrencilerimiz o gün dinlenmiş olurlar, öğretmen arkadaşlarımız, velilerimiz çocuklarıyla ilgilenmiş olur diye düşündük" diye konuştu.

BESLENME PAKETİ DAĞITIMI

Merkezi sınava başvuru sırasında velileri tarafından talepte bulunulan öğrencilere, sınavlar arasındaki dinlenme süresinde beslenme ihtiyaçlarını karşılamak, sınav kaygısını azaltmak ve motivasyonu artırmak amacıyla kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve su içeren beslenme paketi verileceğini belirten Bakan Tekin, "Beslenme paketinin içinde ne olacağını önceden açıkladık ki olur ya çocukların içinde, buna alerjisi olanlar bulunabilir ya da 'çocuğumun yemesini istemiyorum' diyen veliler olabilir diye. Aldığımız talebe göre, 'istiyorum' diyen öğrencileri bir sınıfa, 'istemiyorum' diyenleri başka sınıfa aldık ki birbirinden görüp de canı çeken olabilir. Beslenme paketi isteyen ve istemeyen öğrenciler farklı bina veya salonlarda sınava girecek. Ama tamamına yakını, yüzde 91'i talep etti. Dolayısıyla öğrencilerin yüzde 91'ine bu yıl ilk kez beslenme paketi verilecek" açıklamasında bulundu.

Bakan Tekin, her sınavdan önce olduğu gibi İçişleri Bakanlığı, jandarma ve emniyetten yetkililerin de yer aldığı sınav koordinasyon kurullarının toplandığını, hazırlıkların yapıldığını ve tedbirlerin bir kez daha gözden geçirildiğini anlattı.

[related-posts id="100986" color="bg-primary"][/related-posts]

NE OLMUŞTU?

Daha önce 14 Haziran Pazar günü yapılacağı duyurulan LGS merkezi sınavının tarihi, aynı gün A Milli Futbol Takımı'nın 2026 FIFA Dünya Kupası'nda Avustralya Milli Takımı ile oynayacağı müsabakanın bitiş saatinin, sınav başlangıç saatiyle çakışması nedeniyle bir gün öne alınmıştı.

Bu doğrultuda merkezi sınav, 13 Haziran Cumartesi yurt içi ve yurt dışı sınav merkezlerinde yapılacak. İki oturumdan oluşan sınavın ilk oturumu saat 09.30'da, ikinci oturumu ise saat 11.30'da başlayacak.

Merkezi sınav, yurt içinde 81 il ve 920 ilçede, 4 bin 244 binada 1 milyon 22 bin 104 öğrenci, yurt dışında ise 8 ülke ve 11 sınav merkezinde 554 öğrenci olmak üzere toplam 1 milyon 22 bin 658 adayın katılımıyla gerçekleştirilecek.